Objetivo: Observar o tipo de
alimentação que os alunos costumam ter (saudável ou não) através de
demonstração de imagens.
Procedimento: Fizemos um círculo
com o grupo de estudantes e começamos mostrando imagens de alimentos. Alguns
alimentos eram saudáveis e outros não muito saudáveis, como: cachorro-quente, saladas,
salgadinhos, legumes, arroz e feijão e outros. Analisávamos as reações dos
alunos a cada alimento que era mostrado e depois debatíamos sobre os
resultados, atentando para o número de alunos que gostava mais dos alimentos
saudáveis e para os que gostavam mais dos não saudáveis.
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